{"id":1595,"date":"2021-01-10T13:27:56","date_gmt":"2021-01-10T11:27:56","guid":{"rendered":"http:\/\/saptamina.md\/?p=1595"},"modified":"2021-01-10T13:27:56","modified_gmt":"2021-01-10T11:27:56","slug":"fundatia-orange-moldova-a-prezentat-rezultatele-editiei-2020-a-proiectului-clasa-viitorului","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/saptamana.md\/index.php\/2021\/01\/10\/fundatia-orange-moldova-a-prezentat-rezultatele-editiei-2020-a-proiectului-clasa-viitorului\/","title":{"rendered":"Funda\u021bia Orange Moldova a prezentat rezultatele edi\u021biei 2020 a proiectului \u201eClasa Viitorului\u201d"},"content":{"rendered":"<p><strong>De cur\u00eend, Funda\u021bia Orange Moldova a anun\u021bat rezultatele edi\u021biei 2020 a proiectului \u201eClasa Viitorului\u201d. 10 \u0219coli din nou\u0103 regiuni ale \u021b\u0103rii au devenit parte a proiectului. \u00cen aceast\u0103 edi\u021bie, 7625 de elevi \u0219i 513 profesori au beneficiat de echipament digital performant, mobilier modern \u0219i elemente de decor specifice proiectului, servicii gratuite \u015fi consultan\u0163\u0103 \u00een design, inclusiv cursuri de formare profesional\u0103 continu\u0103, datorit\u0103 suportului financiar integral al Funda\u021biei Orange Moldova.<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>Ludmila NISTORIC\u0102, pre\u015fedintele Consiliului Funda\u0163iei Orange Moldova:<\/strong>\u00a0\u201e Proiectul \u00ee\u0219i propune s\u0103 contribuie la dezvoltarea abilit\u0103\u021bilor digitale \u0219i a competen\u021belor necesare secolului 21, precum \u0219i s\u0103 sporeasc\u0103 interesul elevilor pentru cariere din domeniile \u0219tiin\u021bei, tehnologiei \u0219i ingineriei, prin promovarea metodelor de instruire creative, colaborative, automotivante \u0219i antreprenoriale.\u201d<\/p>\n<p>Clasa Viitorului este un proiect de educa\u0163ie digital\u0103, implementat \u00een institu\u0163iile educa\u0163ionale din Moldova, care aduce un nou concept \u00een pedagogie, oferind un spa\u021biu de \u00eenv\u0103\u021bare deschis \u0219i motiva\u021bional, cu abord\u0103ri interdisciplinare \u0219i inovative prin utilizarea tehnologiilor digitale \u0219i\u00a0 care favorizeaz\u0103 procesul de \u00eenv\u0103\u021bare centrat pe elev.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Marius PREPELI\u021a\u0102, elev, L.T. \u201eVasile Alecsandri\u201d, or.Ungheni:<\/strong>\u00a0\u201eClasa Viitorului\u201d ofer\u0103 posibilitatea minunat\u0103 de a pune \u00een practic\u0103 ceea ce \u00eenv\u0103\u021b\u0103m \u00een teorie. \u00cen acest proces, ne ajut\u0103 echipamentele digitale, care ne permit s\u0103 \u00een\u021belegem mai bine principiile fizicii sau ale chimiei \u0219i cum\u00a0 pot fi acestea aplicate \u00een via\u021ba de zi cu zi.\u201d<\/p>\n<p><strong>C\u0103t\u0103lina ONOFREI, elev\u0103, L.T. \u201eMihail B\u00e2rc\u0103\u201d, s.Mile\u0219tii Mici, r.Ialoveni<\/strong>: \u201e\u00cemi place foarte mult s\u0103 vin la \u201eClasa Viitorului\u201d. Este o clas\u0103 luminoas\u0103, colorat\u0103, dotat\u0103 cu multe echipamente digitale performante. De exemplu, Ozobotul este un robo\u021bel educativ, cu ajutorul c\u0103ruia lec\u021biile de matematic\u0103, chimie \u0219i biologie s\u00eent mai interesante \u0219i mult mai atractive pentru noi.\u201d<\/p>\n<p>Totodat\u0103, cu suportul financiar integral al Funda\u021biei Orange Moldova, au fost elaborate dou\u0103 cursuri de formare profesional\u0103 continu\u0103 pentru profesori: \u201eAlfabetizarea \u0219i dezvoltarea competen\u021belor digitale ale cadrelor didactice\u201d \u0219i \u201eUtilizarea eficient\u0103 a echipamentelor digitale tipice \u201eClasa Viitorului\u201d, \u00een procesul de predare-\u00eenv\u0103\u021bare\u201d.<\/p>\n<p>Primul curs, care s-a desf\u0103\u0219urat online din cauza restric\u021biilor impuse de pandemie, a fost lansat \u00een iulie 2020, cu scopul de a dezvolta competen\u021bele digitale de baz\u0103 ale cadrelor didactice din \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00eentul general \u015fi aplicarea acestora \u00een procesul de predare-\u00eenv\u0103\u021bare. P\u00een\u0103 \u00een prezent, cu suportul Ministerului Educa\u021biei, Culturii \u0219i Cercet\u0103rii, de acest curs au beneficiat 3.732 de profesori de la toate treptele \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00eentului general din \u021bar\u0103.<\/p>\n<p>Cel de-al doilea curs a avut loc \u00een dou\u0103 etape, pe 28-29 octombrie \u0219i 20-21 noiembrie la \u201eClasa Viitorului\u201d, unde 31 de cadre didactice din 21 de regiuni ale \u021b\u0103rii au acumulat abilit\u0103\u0163i practice de utilizare a\u00a0<a href=\"https:\/\/www.clasaviitorului.md\/tehnologii-si-echipamente-digitale\/\">echipamentelor digitale specifice \u201eClasa Viitorului\u201d,<\/a>\u00a0care \u00eei va ajuta ulterior s\u0103 predea disciplinele STEAM &#8211; fizica, chimia, biologia, geografia \u0219i \u0219tiin\u021bele \u2013 \u00een scenarii de lec\u0163ii interdisciplinare.<\/p>\n<p><strong>Elena SOLOMON, profesoar\u0103 de informatic\u0103, Liceul \u201eV. Alecsandri\u201d, or. Ungheni:<\/strong>\u00a0\u201ePentru fiecare obiect separate, avem echipamente ce vin \u00een ajutorul profesorului pentru a crea o lec\u021bie\u00a0 interactiv\u0103 \u0219i a atrage interesul copiilor fa\u021b\u0103 de obiect. Atunci c\u00eend v\u0103d o lec\u021bie altfel, copiii \u00eenva\u021b\u0103 altfel.\u201d<\/p>\n<p>Cele dou\u0103 cursuri au fost elaborate \u00een colaborare cu exper\u021bii din cadrul Centrului Na\u021bional de Inova\u021bii Digitale \u00een Educa\u021bie \u201eClasa Viitorului\u201d, pentru a r\u0103spunde nevoilor profesorilor \u0219i elevilor. Acestea dezvolt\u0103 cuno\u0219tin\u021be \u0219i competen\u021be digitale necesare cadrelor didactice \u00een procesul de predare. Cursurile fac parte din portofoliul Centrului de Inova\u021bii Digitale \u00een Educa\u021bie \u201eClasa Viitorului\u201d (CNIDE) \u0219i pot fi accesate de profesorii din toate \u0219colile din \u021bar\u0103.<\/p>\n<p><strong>Proiectul a fost implementat de Centrul de Informa\u021bii Universitare (CIU).<\/strong><\/p>\n<p><strong>Angela MU\u015eET, director CIU:<\/strong>\u00a0\u201e\u00cempreun\u0103 cu partenerul nostru Funda\u021bia Orange Moldova, pentru al treilea an consecutiv, implementam proiectul \u201eClasa Viitorului\u201d, un proiect f\u0103r\u0103 precedent \u00een \u021bara noastr\u0103, care are drept scop modernizarea fundamental\u0103 a sistemului educa\u021bional \u0219i asigurarea elevilor \u0219i a cadrelor didactice cu cele mai avansate tehnologii digitale. S\u00eentem bucuro\u0219i c\u0103 elevii din cele 10 licee deja au acces \u00een \u201dClasa Viitorului\u201d din institu\u021biile lor, spa\u021bii inspira\u021bionale \u00een care pot \u00eenv\u0103\u021ba altfel, iar profesorii lor s\u00eent echipa\u021bi cu cuno\u0219tinte esen\u021biale pentru a crea lec\u021bii atractive \u0219i interactive cu echipamentele tipice \u201eClasa Viitorului\u201d, ob\u021binute \u00een urma instruirilor de formare profesional\u0103 continu\u0103.\u201d<\/p>\n<p>Proiectul continu\u0103 s\u0103 aduc\u0103 inova\u021bia \u00een \u0219coli. \u00cen luna octombrie 2020, a fost lansat\u0103 cea de-a treia edi\u021bie a proiectului. \u00cen urma concursului, 11 \u0219coli din zece regiuni ale \u021b\u0103rii au fost desemnate c\u00ee\u0219tig\u0103toare \u0219i urmeaz\u0103 s\u0103 beneficieze de oportunit\u0103\u021bile acestui proiect.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Despre proiectul \u201eClasa Viitorului\u201d<\/strong><\/p>\n<p>Funda\u0163ia Orange Moldova este unul dintre fondatorii conceptului \u201dClasa Viitorului\u201d \u00een Republica Moldova. Av\u00eend la baz\u0103 modelul European Schoolnet de la Bruxelles, \u201dClasa Viitorulu\u201di vine s\u0103 transforme sistemul educa\u021bional din Moldova prin integrarea tehnologiilor digitale \u00een \u0219coli. Aceasta va permite cultivarea de abilit\u0103\u021bi digitale absolut necesare erei tehnologice, preg\u0103tind tinerii pentru pia\u021ba competitiv\u0103 \u0219i carierele secolului 21.<\/p>\n<p>Proiectul a fost lansat \u00een anul 2017, la ini\u021biativa Guvernului Republicii Moldova, cu sus\u021binerea partenerilor strategici de dezvoltare, Proiectul de Competitivitate din Moldova finan\u021bat de USAID, Guvernul Suediei, UKaid \u0219i Funda\u021bia Orange Moldova.<\/p>\n<p>P\u00een\u0103 \u00een prezent, conceptul \u201eClasa Viitorului\u201d a fost replicat \u00een 31 de \u0219coli din 21 de regiuni ale \u0163\u0103rii. \u00cen total, de noi spa\u021bii de studiu, tehnologii \u0219i noi metode de predare beneficiaz\u0103 29193 de profesori \u0219i elevi.<\/p>\n<p>Mai multe detalii despre proiectul \u201eClasa Viitorului\u201d pot fi accesate pe\u00a0<a href=\"http:\/\/www.clasaviitorului.md\/\">www.clasaviitorului.md<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>De cur\u00eend, Funda\u021bia Orange Moldova a anun\u021bat rezultatele edi\u021biei 2020 a proiectului \u201eClasa Viitorului\u201d. 10&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":1596,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[6],"tags":[],"featured_image_urls":{"full":["https:\/\/saptamana.md\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/clasa-viitor-1.jpg",1280,721,false],"thumbnail":["https:\/\/saptamana.md\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/clasa-viitor-1-150x150.jpg",150,150,true],"medium":["https:\/\/saptamana.md\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/clasa-viitor-1-300x169.jpg",300,169,true],"medium_large":["https:\/\/saptamana.md\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/clasa-viitor-1-768x433.jpg",640,361,true],"large":["https:\/\/saptamana.md\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/clasa-viitor-1-1024x577.jpg",640,361,true],"1536x1536":["https:\/\/saptamana.md\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/clasa-viitor-1.jpg",1280,721,false],"2048x2048":["https:\/\/saptamana.md\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/clasa-viitor-1.jpg",1280,721,false],"covernews-slider-full":["https:\/\/saptamana.md\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/clasa-viitor-1-1115x715.jpg",1115,715,true],"covernews-slider-center":["https:\/\/saptamana.md\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/clasa-viitor-1-800x500.jpg",800,500,true],"covernews-featured":["https:\/\/saptamana.md\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/clasa-viitor-1-1024x577.jpg",1024,577,true],"covernews-medium":["https:\/\/saptamana.md\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/clasa-viitor-1-540x340.jpg",540,340,true],"covernews-medium-square":["https:\/\/saptamana.md\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/clasa-viitor-1-400x250.jpg",400,250,true]},"author_info":{"display_name":"SAPTAMANA.md","author_link":"https:\/\/saptamana.md\/index.php\/author\/saptamana-md\/"},"category_info":"<a href=\"https:\/\/saptamana.md\/index.php\/category\/comunicate-oficiale-de-presa\/\" rel=\"category tag\">Comunicate oficiale de pres\u0103<\/a>","tag_info":"Comunicate oficiale de pres\u0103","comment_count":"0","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/saptamana.md\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1595"}],"collection":[{"href":"https:\/\/saptamana.md\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/saptamana.md\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/saptamana.md\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/saptamana.md\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1595"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/saptamana.md\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1595\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/saptamana.md\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1596"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/saptamana.md\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1595"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/saptamana.md\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1595"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/saptamana.md\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1595"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}